GARCÍA BOLAÑOS, G. L. Pedagogía por proyectos en el aula: hacia una inclusión educativa genuina. Oralidad-es, [S. l.], v. 7, p. 1-13, 2021. DOI: 10.53534/oralidad-es.v7a6. Disponível em: https://revistaoralidad-es.com/index.php/ro-es/article/view/137. Acesso em: 25 jun. 2022.