Una palabra para construir escenarios de aprendizaje y de paz

Autores/as

  • María Catalina León-Suárez Universidad de Buenos Aires

DOI:

https://doi.org/10.53534/oralidad-es.v3a4

Palabras clave:

palabra, sujeto, relaciones sociales, educación, paz

Resumen

El artículo “Una palabra para construir escenarios de aprendizaje y de paz”, tiene por objetivo reconocer dentro de las reflexiones sobre la oralidad, el valor estructurante de la palabra en el sujeto y en las relaciones sociales, en el ámbito educativo. La palabra como forjadora del sujeto, constructora de escenarios para el encuentro con los otros y creadora de oportunidades para la sana convivencia y la paz. Los conceptos son tomados del Psicoanálisis. Se relatan dos experiencias en el ámbito educativo: una a nivel individual en procesos de enseñanza-aprendizaje y otra en el trabajo con la comunidad.

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Publicado

2019-12-19 — Actualizado el 2020-08-24

Versiones

Cómo citar

León-Suárez, M. C. . (2020). Una palabra para construir escenarios de aprendizaje y de paz. Oralidad-Es, 3(6), 38-47. https://doi.org/10.53534/oralidad-es.v3a4 (Original work published 19 de diciembre de 2019)

Número

Sección

Sistematización de experiencias pedagógicas sobre oralidad