Educación lingüística y lenguaje educativo académico
Enseñanza con especial atención al desarrollo de lengua en espacios curriculares específicos
Palabras clave:
Prof. Dr. Josef Leisen, educación lingüística, lenguaje educativo académicoResumen
Este artículo escrito originalmente en alemán permite tomar conciencia de la problemática acerca de la lengua y sus aspectos en las asignaturas especiales de la formación inicial. Si bien, el Dr. Josef Leisen lo planteó para el ámbito universitario, esto puede trasladarse a otros niveles del sistema educativo. El texto se encuentra disponible en el sitio web del autor, en el apartado: Sprachsensibler Fachunterricht . Se ha seleccionado el presente artículo porque realiza un aporte al estudio de la oralidad en contextos escolares, temática de la que se ocupa la revista Oralidad-es perteneciente a la Red Iberoamericana de Estudios sobre la Oralidad. El catedrático Leisen dedicó su vida al estudio de la lengua en contextos educativos. Sus principales interrogantes fueron: ¿qué lengua se habla al aprender-enseñar asignaturas?; ¿cuáles son las dificultades propias de la “lengua educativa académica” y las de su enseñanza-aprendizaje?; ¿qué y cómo se puede dar una enseñanza especial sensible al desarrollo lingüístico de los alumnos y de las alumnas?
Descargas
Citas
Leisen, J. (s.f.). Linguistic education and academic education language. Teaching with special attention to the development of language in specific curricular spaces. Artículo está publicado en alemán en el sitio web del autor: www.josefleisen.de. La versión en el idioma original está alojada en: www.sprachsensiblerfachunterricht.de/sprachbildung
Descargas
Publicado
Versiones
- 2020-08-25 (2)
- 2019-12-18 (1)
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2017 Cristina María Isenrath

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Aquellos autores/as que tengan publicaciones en esta revista, aceptan los siguientes términos:
- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).