Editorial volumen 3, número 5 Oralidad-es

Autores/as

  • María Isabel López Universidad Nacional de Cuyo, Argentina
  • Graciela Miranda Universidad Nacional de Cuyo, Argentina
  • Alejandro Gironde Universidad de Cuyo, Argentina

Palabras clave:

editorial, oralidad

Resumen

El reto de reconocer la implicación de las oralidades en las prácticas pedagógicas, exige preguntarse por el qué se enseña, cómo se enseña la oralidad, con qué propósitos y en qué contextos. De ahí, que en este volumen 3, número 5, de la revista Oralidad-es dé a conocer contribuciones relacionadas con prácticas de enseñanza de la oralidad en diferentes niveles de escolaridad y desde dimensiones sociales y culturales.

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Revista de la Red Iberoamericana de Estudios sobre Oralidad

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Publicado

2017-09-09 — Actualizado el 2020-08-24

Versiones

Cómo citar

López, M. I., Miranda, G., & Gironde, A. . (2020). Editorial volumen 3, número 5 Oralidad-es. Oralidad-Es, 3(5), 1-2. Recuperado a partir de https://revistaoralidad-es.com/index.php/ro-es/article/view/71 (Original work published 9 de septiembre de 2017)

Número

Vol. 3 Núm. 5 (2017): Revista Oralidad-es

Sección

Editorial

Licencia

Derechos de autor 2017 Revista Oralidad-es

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