[1]
Alarcón Millán, O., Mora Valbuena, H. y Pérez Rozo, J.A. 2016. La tertulia pedagógica, una estrategia dialógica potenciadora de la comprensión lectora y de las interacciones docentes. Revista Oralidad-es. 2, 4 (sep. 2016), 32-41.